PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL MELALUI KEGIATAN ZIARAH EDUKATIF DI MAKAM RADEN ARIA YUDA NEGARA

CHARACTER EDUCATION BASED ON LOCAL WISDOM THROUGH EDUCATIONAL PILGRIMAGE ACTIVITIES AT THE TOMB OF RADEN ARIA YUDA NEGARA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan implementasi pendidikan karakter berbasis kearifan lokal melalui kegiatan ziarah edukatif di Situs Makam Raden Aria Yuda Negara, Kota Tangerang. Raden Aria Yuda Negara dikenal sebagai salah satu tokoh berpengaruh dalam sejarah, memiliki nilai-nilai kepemimpinan, religiusitas, dan pengabdian kepada masyarakat. Nilai-nilai tersebut menjadi sumber inspirasi bagi pengembangan pendidikan karakter peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ziarah edukatif mampu menumbuhkan nilai-nilai religius, nasionalisme, kepedulian sosial, dan tanggung jawab dalam diri peserta didik. Proses pembelajaran dilakukan melalui refleksi sejarah tokoh, kegiatan doa bersama, diskusi nilai-nilai keteladanan yang diaktualisasikan dengan kehidupan sehari-hari. Dapat memperkuat pemahaman siswa terhadap warisan budaya lokal, dan juga menjadi sarana dalam menanamkan nilai-nilai karakter luhur dan historis daerah. Kesimpulan bahwa pendidikan karakter berbasis kearifan lokal melalui kegiatan ziarah edukatif merupakan inovasi pembelajaran yang relevan untuk membentuk generasi muda yang berkarakter, berbudaya, dan memiliki rasa cinta terhadap tanah air. Rekomendasi perlunya integrasi kegiatan ziarah edukatif ke dalam kurikulum muatan lokal serta kolaborasi sekolah, pemerintah daerah, dan pengelola situs budaya untuk memperkuat pendidikan karakter di Kota Tangerang.

Kata Kunci: pendidikan karakter, kearifan lokal, ziarah edukatif, Raden Aria Yuda Negara

Abstract

This study aims to describe and analyze the implementation of character education based on local wisdom through educational pilgrimage activities at the Tomb Site of Raden Aria Yuda Negara in Tangerang City. Raden Aria Yuda Negara is known as one of the influential historical figures who embodied values of leadership, religiosity, and devotion to society. These values serve as an inspiration for developing students’ character education. This research employs a descriptive qualitative approach, with data collected through observation and interviews. The results show that educational pilgrimage activities can foster students’ values of religiosity, nationalism, social care, and responsibility. The learning process is conducted through historical reflection on the figure, joint prayer activities, and discussions on exemplary values contextualized with daily life. These activities strengthen students’ understanding of local cultural heritage and serve as a means to instill noble character values and a sense of regional historical awareness. It can be concluded that character education based on local wisdom through educational pilgrimage activities is a relevant learning innovation to shape young generations who are virtuous, cultured, and patriotic. The study recommends integrating educational pilgrimage activities into local content curricula and promoting collaboration among schools, local governments, and cultural site managers to strengthen character education in Tangerang City.

Keywords: character education, local wisdom, educational pilgrimage, Raden Aria Yuda Negara.